先日、音楽中学校に通う中学1年生の音楽専門コースの生徒による発表会に参加してきました。今年1年の努力の結果を確認する会です。

私の子供は、これまでいくつものピアノコンクールに参加したこともあり、手前味噌レベルで申し訳ないですが、親である私も予選を突破出来る子・できない子の聞き分けができるようになったつもりになっている私です。

また、絶対音感を持つ子供に比べると聴音もあまりできず、音感のレベルは非常に低いですが、軽音楽の専門学校に2年ほど通ったこともあり、音楽に関して多少知見があるつもりでおります。

今回、発表会に参加させていただき感じたところを、本音で書いてみたいと思います。

• 中学生は口下手（まだ、本音でしか会話できない）
• わかるわかる！楽譜の音符を並べたくなる気持ち
• 予選を通過するレベルなのは一人
• すばらしい校長の言葉

エピソード

音楽中学校のピアノの先生から指定された音楽用語辞典です。ピアノの楽譜に出てくる速度記号は、外国語で書かれていることが多く、同じ「はやく」「ゆったりと」というような言葉でも、言語毎に示す内容は異なります。

ＮＨＫ アニメ版のピアノの森を視聴しました。

今回のアニメーションを見て感じたことは２つ。

• コンクールの闇
• 裏社会の闇

エピソード

小学校2年生で参加した子供ピアノコンクールで予選落ち。もうピアノを辞めようかと話をした後の、大好きな曲の伴奏を担当するまでになった2年生の終わり。日本でピアノを習うということは、チェルニーをやるのが当然の流れであることが次第にわかってきました。

エピソード

小学校3年生の頃から参加していたピアノコンクールの予選を突破すると、課題曲になっていたプレリュード。予選を突破した4年生から向き合うことになった楽譜です。